Remek a hangulatom –tom –tom… szülinapi torta receptek

A július nálunk az ünneplésről szól. Ekkora esik a házassági évfordulónk, a férjem szülinapja, és névnapokat is tartunk ilyenkor. Két éve újabb ünnepelni valóval bővült a júliusunk: a kisfiam születésnapjával. Eddig kétszer volt alkalmam tortát sütni neki, és mindkét alkalommal igyekeztem szép, finom, és szuperegészséges süteményeket összehozni, amiből bátran lakmározhat a kis szülinapos. Az első nagy napra két tortát is sütöttem (mert kétszer ünnepeltünk), de mindhárom torta pillanatok alatt elfogyott, úgyhogy azt hiszem, kijelenthetem, hogy sikere volt az alkotásaimnak.
Íme, a receptek:

Mindenmentes focilabda torta első szülinapra:

Hozzávalók:
búzadara
víz vagy rizstej
banán
karobpor
meggylé

A mennyiségek attól függnek, hogy mekkora tortát tervezünk.

Elkészítés:
Főzzünk jó kemény grízt víz, vagy rizstej felhasználásával! Béleljük ki a masszával a félgömb alakú formánkat, kb. ujjnyi vastagon! Törjünk össze banánt, és keverjük el egy kevés karobporral, ez lesz a „csokikrémes” töltelék. A tetejét borítsuk be grízzel! Tegyük az egészet hűtőbe, míg jól megszilárdul, majd fordítsuk ki a tortát a formából! Főzzünk még egy kevés kását meggylé felhasználásával! Egy éles késsel rajzoljunk focilabdájú mintát, majd díszítsük a sötét foltokat a meggylével készült grízzel!

Tapasztalatok:
Igazi első szülinapra való, mindenmentes torta glutén, tojás, cukor felhasználása nélkül. Mivel banánnal van töltve, ezért nem szükséges édesíteni. Ha a grízt rizstejjel készítjük, annak is lesz egy kis édeskés íze, de vízzel készítve is finom! Mi kb. a „boldog, boldog, boldog születésnapot” sorig tudtunk gyönyörködni a remekműben, a „kívánjuk, hogy legyen még…” résznél már a torta felét elpusztította a kis egyévesem… 🙂

Gesztenyés macitorta tej és tojás nélkül:

Hozzávalók:
Piskóta:
2,5 dl 100%-os almalé
1 cs. sütőpor
25 dkg liszt (én felesben használtam kukorica- és finomlisztet, hogy kisebb legyen a gluténtartalom)

Krém:
1 cs. vaníliás pudingpor
5 dl víz vagy rizstej
fél cs. natúr gesztenyemassza
1 tk. karobpor
1 nagy, érett banán

Elkészítés:
A sütőport összekeverjük a liszttel, majd az almalevet fokozatosan hozzákeverve sűrű masszát kapunk. Kerek tortaformába öntjük, és 190 fokon kb. 20 perc alatt készre sütjük. A krémhez a pudingpor és a víz, vagy rizstej felhasználásával közepesen sűrű pudingot főzünk. A banánt összetörjük, és belekeverjük. Elfelezzük a pudingot, és az egyik feléhez hozzákeverjük a gesztenyemasszát, a másik feléhez pedig a karobport adjuk. A tortát középen kettévágjuk, és megkenjük a gesztenyés masszával, de meghagyjuk kb. az 1/3-át a díszítéshez. Rátesszük a tetejét, majd az egészet bevonjuk a karobporos krémmel. A maradék gesztenyés masszával szemet, szájat, hajat rajzolunk a macinak.

Tapasztalatok:
Nekem eleinte furcsa volt, hogy a tészta tényleg csak ennyiből áll, így többször is ellenőrizgettem sütés közben. Szépen megsült, de a kukoricaliszttől kicsit „morzsálós” lett a tészta, ami a sok krém miatt nem volt zavaró. A banán és az almalé miatt ez a torta is kellően édes egy egyéves ízlésének. Apának ez a kreáció nem ízlett, de Máté és a szomszéd kislány is élvezettel fogyasztotta a macit, így ezt is sikerként könyveltem el. (Apa meg kapott a szülinapjára egy rendes liszttel és cukorral készült tortát, így szent volt a béke…)

Vonattorta két évestől felfelé:

Hozzávalók:
Piskóta:
3 tojás
3 dkg cukor (lehet nyírfacukor is)
25 dkg liszt

Töltelék:
1 cs. vaníliás pudingpor
5dl tej
25dkg túró
1 nagy banán

Máz:
10 dkg vaj
5 dkg porcukor
3 ek kakaópor, vagy 1 ek. karobpor

Díszítés:
1 db túró rudi
roletti
kerek formájú keksz
mazsola

Elkészítés:
A tészta hozzávalóiból piskótatésztát készítünk egy őzgerinc formában. A kész piskótát 3 egyelő részre daraboljuk, majd hosszában kettévágjuk mindegyik darabot. Az utolsó „vagon” felső részéből kivágunk egy kocka formát, amit az első „mozdony” tetejére erősítünk egy kis krémmel. A krémhez közepesen kemény pudingot főzünk, beletesszük a túrót, a banánt, és az egészet összeturmixoljuk. A hosszában kettévágott tésztákat megtöltjük a krémmel, majd vékonyan körbekenjük a maradékkal. A vagonokat összekötjük a rolettivel. A mázhoz felolvasztjuk a vajat gőz fölött, majd hozzákeverjük a cukrot. A végén hozzáadjuk a kakaót, vagy karobport is, majd amikor már nem olyan forró, bevonjuk a tortát. Egy kis maradék mázzal a vagonokra ragasztjuk a kekszeket, ezek lesznek a kerekek. A mozdony elejébe belefúrjuk a túró rudit (ez lesz a kémény). Az utolsó vagont, pedig megtöltjük mazsolarakománnyal (vagy más kedvenc csemegével).

Tapasztalatok:
A kisfiam azonnal felismerte, hogy vonattal van dolga, aminek nagyon örültem, mert mostanában járműmániás. A mazsola nála nagy kedvenc, így tapsikolt örömében, amikor meglátta az utolsó vagonban a rakományt. Én Máténak kakaót még nem adtam, és egyszer egy étcsokidarabokkal dúsított sütemény nagyon megfogta a hasát, ezért nem kakaóval készítettem a bevonatot, hanem karobporral. Anyósom azonnal kiszúrta a turpisságot, de szerencsére másnak nem tűnt fel, sem a színe, sem az íze miatt, pedig öten ettünk belőle. Azzal a lendülettel el is fogyott ez a torta is.

A gyertyákat és/vagy a tűzijátékot egyik kreációról se felejtsük le, mert úgy lesz teljes az élmény!

Kuktanyu

Anyák napi ajándékötletek a konyhából

Közeleg az anyák napja, ezért összeszedtem néhány ajándékötletet, amik garantáltan megdobogtatják a nagyik/dédik szívét. Pláne, ha hozzátesszük, hogy a másfél éves unoka is segédkezett az elkészítésben…

1. Variációk só-liszt gyurmából

Először is, íme az én jól bevált receptem a só-liszt gyurmához: 1 adag liszt, ugyanannyi finomszemcséjű só, feleannyi víz. Vasárnapig van még idő, hogy magától is kiszáradjon, de aki meg akarja sürgetni a folyamatot, az 100 fokra előmelegített sütőben fél órán át, utána 150 fokon két órán keresztül süsse a gyurmát! Ne felejtsünk el egy kis lyukat vágni az alkotásokba száradás előtt, hogy fel tudjuk majd akasztani! Az elkészült műveket akár ki is festhetjük, vagy egy kis lakkal átkenhetjük, hogy szépen csillogjanak.

Tenyérnyomat: a jól bevált klasszikus. Nyújtsuk ki a gyurmát kb. ujjnyi vastagra, majd formázzunk belőle kört! Ezután kérjük meg babánkat, hogy nyomja bele a tenyerét! Mi idén ilyennel készültünk a nagymamáknak, és nagyon örültem, hogy Máté ezúttal szívesen nyomta a tenyerét a gyurmába, ugyanis korábban erre semmi pénzért nem volt hajlandó…

Szív alakú dísz: ehhez én elővettem a szív alakú mézeskalács szaggatót, de ha nincs ilyen forma a készletünkben, egy sablon segítségével, késsel is kivághatjuk. Ezután jöhet a díszítés: keressünk mindenféle konyhai eszközt, ami érdekes mintát ad. Nálunk előkerült a sajtreszelő, a citromfacsaró és –reszelő, a derelyevágó, a habnyomó fejei, és egy játék csavarhúzó is, amit Máté még korábban rejtett el a konyhai fiókban… Egyébként ez utóbbi is érdekes nyomot hagyott a gyurmán. Díszítés után késsel bele is írhatjuk a szív közepébe, hogy „mama”, vagy „dédi”, attól függően, kinek szánjuk (persze ezt akkor tegyük, ha a gyerkőc már nincs a közelben). Nálunk ebből ezúttal nem született remekmű, mert mindig újragyúrtuk a kész alkotást, de Máté nagyon élvezte a mintázást!

Virágkompozíció magokkal: ehhez vegyük elő a készleten lévő száraz hüvelyeseket. Formázzunk megint egy kört a só-liszt gyurmából, utána rakjunk ki virágformákat bab, lencse, sárgaborsó segítségével! A kicsik imádják a puha anyagba nyomkodni a bogyókat, nekünk csak a virág kialakításában kell segíteni.

2. Tenyérlenyomatos kötény

A sütni-főzni szerető nagyik imádni fogják ezt az ajándékot! Hiszen akárhányszor nekiállnak sütögetni, eszükbe jut majd az imádott unoka. Így aztán még finomabb lesz az étel… Az elkészítés pedig egyszerű és mókás: kell egy fehér kötény és egy kis textilfesték, és indulhat az ajándékgyártás (maszatolás…?!). A kész művet érdemes a visszáján átvasalni, így tartósabb lesz!

3. Saját készítésű sütemény

Ki ne örülne egy kis házi finomságnak? Ráadásul egy egyszerű piskóta is jó pár lehetőséget rejt a kicsiknek a segédkezésre. Mi most rebarbarás-vaníliás piskótával leptük meg a dédit. Máté verte fel a tojásfehérjét, segített a tészta kikeverésében, és a díszítésben (meg a díszítőelemek előkóstolásában). A sózást és cukrozást is rábíztam, és lisztből is szórhatott pár marékkal a tésztába. Egy jó tanács: tegyünk egy konyharuhát a székre, amin gyermekünk áll a sütés-főzés közben, mert valószínűleg nem ússza meg szárazon…

Jó készülődést!

Kuktanyu

Képek forrásai:

https://www.pinterest.de/wackyz/apron/

http://femina.hu/husvet/so-liszt-gyurma-diszek/

http://legjobbkave.hu/egyedi-kulcstarto-keszitese-kavebol-sutheto-gyurmaval/

Tavaszi dekorációs ötletek a konyhából

Imádom, amikor a borongós téli napok után végre beköszönt a tavasz! Napsütés, virágillat, jókedv… Szeretek egy kicsit becsempészni ebből a hangulatból a lakásba is. Persze tele van az internet látványos, ötletes dekorációs tippekkel, így a végtelen lehetőségekből megpróbáltam olyanokat válogatni, amiknek az elkészítésébe a kicsiket is be lehet vonni. Íme, a 3+1 szuper dekorációs ötlet a konyhából, Máté által tesztelve:

1. Virágkompozíció muffin papírból

Hozzávalók:

• színes muffin papír
• színes karton
• színes dekor cukorka
• zsírkréta
• ragasztópisztoly

A muffin papírokat felragasztottuk a színes kartonra (mi most kéket és pirosat használtunk), természetesen én ragasztóztam, Máté pedig alaposan odanyomkodta a „virágfejeket”, amit nagyon élvezett. Hamar rájöttem, hogy szebb a kép, ha kifordítjuk a muffin papírt, hiszen kívülről van színe. Nekünk most csak halványzöld volt itthon, de érdemes többfélét is használni, úgy még színesebb lesz a végeredmény. Az első képre a virágok közepébe ragasztópisztollyal jó sok ragasztót tettem, majd ebbe nyomkodtuk bele a dekor cukorkákat. Máténak ez a rész tetszett a legjobban, élvezettel pakolgatta a színes golyócskákat az egyik kehelyből a másikba, aztán meglepődött rajta, amikor már nem tudta felszedni, mert odaragadt. Nekem már kevésbé tetszett ez a rész, mert nagyon pepecselős volt, mire mindenhova juttattunk a cukorkából, és vigyázni kellett a forró ragasztóval, nehogy Máté belenyúljon. Így aztán a második képhez már sárga kartonból vágtam ki a virágok közepét, amelyen a kisfiam mélységesen felháborodott, mert ő mindenáron a cukorkával akarta teleszórni ezeket is. Miután nagy nehezen megbékélt, megrajzoltuk a virágok szárát zsírkrétával, és elégedetten kitettük a kompozíciót a konyhába. (Tipp: ha egy félbehajtott kartonpapírra dolgozunk, képeslapként is készülhet az összeállítás.)

2. Pillangós pick

Hozzávalók:

• masnitészta
• festék
• ecset
• hurkapálca
• pipatisztító (vagy sima) drót
• ragasztópisztoly
• vékony szalag
• öntapadós strassz (elhagyható)

A pillangók a tavasz hírnökei, ráadásul mostanában nagyon érdeklik a kisfiamat. Úgyhogy mindenképpen szerettem volna valami lepkéset készíteni, mert tudtam, hogy nagyon fog tetszeni neki, és szerencsére igazam lett! Ráadásul az elkészítés is igazi móka volt! Először is elővettük az ecseteket és a festéket, és a masnitésztákat mindenféle színűre festettük. Persze volt nagy pacsmagolás, és egyáltalán nem egyenletes színe lett a pillangóknak, de nekem így még jobban tetszettek. Miközben száradt a festék a tésztákon, én helyrehoztam a károkat egy nedves szivacs segítségével (gyerek ruhája, gyerek keze, gyerek szája, anya ruhája, kerti bútor, cica…) Röpke fél óra elteltével már ragasztgattuk az öntapadós strasszokat a pillangók szárnyára, ami megint véget nem érő mulatságnak bizonyult, és ismét mély felháborodást váltott ki, mikor az összes strassz elfogyott. Szerencsére előkerültek a csillogó pipatisztítók, és a színes szalagok, amikkel Máté jól eljátszott, amíg én elkészítettem a pillangók szarvát. Középen meghajlítottam a drótot, a végeit kicsit feltekertem, és a masnik közepére ragasztottam. A végeredményt hurkapálcára ragasztottam egy-egy szalaggal együtt, így igazán csillogós, látványos pillangóink születtek, amikkel aztán még jó darabig eljátszottunk (például elbáboztuk a Három pillangó című mesét).

3. Tavaszi váza

Hozzávalók:

• befőttes/ bébiételes üveg
• tavaszi témájú matrica
• színes szalag
• kavics/csigaház/termés

Mint a legtöbb kisgyermekes családban, nálunk is felhalmozódott pár bébiételes üveg, amit már régóta szerettem volna hasznosítani. Én címke nélkül szoktam őket elrakni, így azzal már nem kellett bíbelődnöm. A munkamegosztás a következő volt: Máté ragasztotta a matricákat, én kötöttem a masnit. A végén félig töltöttük az üvegeket kavicsokkal, kagylóval, csigaházzal, terméssel, amiket együtt gyűjtögettünk még korábban. Ebbe állítottuk a pillangókat, és kiraktuk a kompozíciókat a konyhapultra. Ennek eredetileg azért fogtunk neki, hogy legyen mibe tenni a lepkéket, de mivel ez a „feladat” is jól lekötötte Mátét, ráadásul nagyon egyszerű volt elkészíteni, így egy egész sorozat vázát legyártottunk. Így aztán adódott is a következő közös játék: elmentünk aranyesőt és barkát, illetve erdei virágokat gyűjteni a vázákba. Mit mondjak, a mi lakásunk teljesen kitavaszodott… 🙂

+1 sor ötlet tojástartóból:

A közelgő húsvétra való tekintettel mindenképpen szerettem volna olyan dekorációs ötletet is megosztani, ami tojástartóból készül. Végül egy annyira jól összerakott listát találtam, hogy úgy döntöttem, inkább egy az egyben megosztom veletek, és mindenki válogasson kedvére! Én a tavasztündért néztem ki magunknak a kisfiammal, de lehet, hogy mást is ki fogunk próbálni az ötletek közül. Íme a link: http://anapfenyillata.cafeblog.hu/2015/04/10/353-hihetetlen-otlet-tojastartobol/

 Jó tavaszodást!

Kuktanyu

Mert övék a bolygó

A kétnyelvű nevelés mellett, vagy inkább részeként, nagyon fontosnak tartom, hogy már egészen kicsi kortól gyerekeinkbe neveljük a bolygónk szeretetét, védelmét. Szeretném, ha az én lányaimnak természetes lenne, hogy 4 kukában gyűjtjük a háztartási szemetet, hogy nem folyatják a vizet fogmosáskor, vagy épp újrahasznosítanak.

Minden évben április 22-e, a Föld napja előtt elkezdünk mindenféle izgalmas feladatokat csinálni a környezetvédelem és a bolygónk jegyében. Most megosztok pár ötletet, amit mindenki könnyűszerrel megvalósíthat gyermekeivel.

Esősebb napokra a legkisebbeknek egy kis maszatolás. Zöld és (kicsit több) kék festékpöttyöket teszek egy papírtányérra, amit majd belecsúsztatok egy zárható műanyag zacskóba. Máris készülhet a Földünk.

Tépkedhetünk papírszemetet (magazin, újság, szórólap), majd a fecniket felragaszthatjuk az újrahasznosítás szimbólumára. Nálunk az aktuális alkotások mindig a nappali ajtaján kerülnek kiállításra.

Már egy kicsit nagyobb munkát igénylő project: rakjátok ki a bolygónkat krepp papír és öntapadó füzetborító segítségével. Igazi családi móka kerekedhet ki belőle.

Akár a kicsikkel is játszató a hulladék szelektálása. 4 cipős dobozra rátettem az újra hasznos jeleket: fém, műanyag, papír és üveg. Az otthoni szelektív hulladékgyűjtő kukából kivettem 3-4 darabot fajtánként, összekevertem őket és kitettem a kislányomnak, hogy szortírozza. Nagyon sokat beszélgettünk arról, sőt még az Interneten is megnéztük, hogyan hasznosul újra a szétválogatott „szemét”.

Ha a Föld napja olyan szép napos, mint az elmúlt hetek egy kis kertészkedésre is adhatjuk a fejünket. A gyerekeknek felejthetetlen élmény. Felelősséget is vállalnak így, ha ösztönözzük őket, hogy locsolják, gondozzák az elültetett növényeket.

Akár a víz napja alkalmából is hozhattam volna a következő kísérletet. A játék neve az is lehetne: tisztítsd meg vizeinket. Egy lavór vízbe mindenféle hulladékot (kenyérdarab, , mandarin- vagy banánhéj, csoki papír, műanyag flakon, csomagolóanyagok, sörös doboz stb.) dobáltunk, majd hozzáadtunk egy kis olajat. Konyhai eszközök (salátakiszedő, szűrő) segítségével kellett megtisztítani a vizet a szennyeződéstől. Míg a darabos szemetet ki tudtuk szedni (bár néha nagyon nehezen) az olajat nem lehetett. Ez a kísérlet nagyon jó lehetőséget nyújt arra, hogy beszéljünk gyerekeinkkel a vizek védelméről, s arról, hogy milyen veszélyeket rejt, ha nem vigyázunk vizeink tisztaságára.

Végül, de nem utolsó sorban, összeállítottam egy sorminta feladatot az újrahasznosítás és a bolygónk legismertebb szimbólumaiból. Ha szeretnéd ingyenesen letölteni, akkor csak kattints a linkre:

https://nonnativemommy.com/2016/04/22/earth-day-patterning-free-printable/

 Non-native mommny

Montessori alapok – matematika

A praktikus eszközök és az érzékelés után nézzük, hogyan közelíti meg a Montessori módszer a matematikát. Tőlem ez a terület áll a legmesszebb – valószínűleg azért, mert ez a leginkább “iskolaszagú” 🙂 Ráadásul rengeteg fejlesztő játékot találunk a játékboltok polcain és az interneten is ebben a témakörben. Részemről én úgy gondolom, talán túl sokat is!

A következő feladatok azonban valóban cselekvés, játék és élmények között vezeti be a gyerekeket a számok világába. “Montessori megfigyelése szerint a matematika elvont fogalom, ezért úgy vélte, ahhoz, hogy a gyerekek képesek legyenek megérteni, olyan konkrétta kell tennie, amennyire csak lehet.” – írja Maja Pitamic a Tanítsd meg, hogyan csináljam! című könyvében.

Természetesen lényegesen messzebb mennek a matematika világában a Montesori eszközök, mint amit most bemutatok. Összeadás, kivonás, szorzás, osztás, törtek …. de talán ezt ráér intézményes keretek között elsajátítani a gyerekeknek.

Vágjunk bele, jöjjenek a játékok:

Rudak

Klasszikus Montessori eszköz, 1-től 10-ig mutatja be a számokat. A piros, kék színekkel pedig már a páros.páratlan fogalmakat is jelzi. Miután a rudakat sorba raktuk, a számokat mutatú kártyákat is mellé tudjuk illeszteni. Otthon akár színes kartonból is elkészíthető. Később akár az összeadás is gyakorolható vele.

Doboz orsókkal

A feladat egyszerű: annyi orsót kell a rekeszbe tenni, amennyit a felette lévő szám mutat. Kiválóan rávezeti a gyermekeket arra is, hogy a 0 hogyan illeszkedik a többi szám közé.

Zsetonok és számok

Annyi zsetont kell a kártya alá tenni, amennyit a kártya mutat.

Tizes számrendszer

Haladóknak való feladat: egyes, tizes, százas és ezres nagyságrendek bemutatása. Mindenképp hasznos tapasztalás, hogy kézbe tudják venni az ezres kockát. A szemükkel és a kezükkel is tapasztalják, hogy micsoda különbség van az 1 és az 1000 között.

Dobókocka

A dobókockákkal sokféle játékot játszhatunk. Az egyik legegyszerűbb, ha kitalálunk valamilyen csalelkvés (pl. guggolás) és annyiszor kell megcsinálnunk, ahányat dobunk.

Egy zsák pénz

Otthon is könnyedén előállítható, ráadásul a zsák helyettesíthető bármi mással, ami a gyermekünket érdekli. A fealadat: annyi darab pénzt (pláne ha van még régi 1 Ft-os) kell a zsákba tenni, amennyit a papír mutat. A lap hátoldalára rá is rajzolhatjuk a karikákat, ezzel segítve az önellenőrzést.

Halak az akváriumban

Az előző feladat pepitában – itt halakat kell fogóval az akváriumba tennünk.

Pom pom

Még mindig ugyanaz a feladat, csak épp pom-pomok jönnek szépen egymás után.

Katica I.

Ehhez a játékhoz kell némi szülői előkészület, kellenek hozzá színes dióhéj katicák megfelelő számú pöttyökkel. A feladat, hogy arra a leveken lévő szám és a katica pöttyei megegyezzenek egymással, és ha mindent jól csináltunk a katica és a levelek színe is meg fog egyezni.

Katica II.

Ugyanazok a katicák egy másik játékban is aktívan részt tudnak venni. Itt már több mindenre kell figyelni, számok és színek mátrixában kell a katicákat elhelyezni.

Mindent bele!

Egy igazán összetett feladat így a végére: mutatja, hogyan mutatjuk a számokaz az ujjainkon, korongokkal és számképpel megspékelve.

Samu tanul

A Montessori alapok sorozat korábbi részei:

Montessori alapok – tudás első kézből

Montessori alapok – praktikus eszközök

Montessori alapok – érzékelés

A következő részben a kozmikus ismeretekről lesz szó.

Montessori alapok – érzékelés

A praktikus eszközök, mindennapi otthoni feladatok után jöjjön valami egészen más: az érzékelés. Mi, felnőttek legtöbbször a szemünkre és a fülünkre hagyatkozunk – de a világ ennél sokkal színesebb és a gyerekek ennél sokkal érdeklődőbbek és nyitottabbak. Ők minden érzékszervüket használják, amikor felfedezik a környezetüket. Samu naponta meglep, hogy olyan hangokra felfigyel, amiket én meg sem hallok, olyan dolgokat meglát, amiket én észre sem veszek, olyan dolgokat fog meg, amiknek a tapintása nekem már fel sem tűnik, és olyan érdeklődéssel próbál ki minden új ételt, szagol meg mindent, hogy elszégyellem magam. Úgy gondolom, nekik minden egyes nap csoda – annyi élmény, annyi tapasztalat, amit mi felnőttek már elgondolni se tudunk. Legszebb emlékeim közé tartozik, ahogy a játszótéren állva megerősödik a szél és Samu ámulattal nézi, ahogy felkapja a leveleket és csak sodorja maga előtt. Hangos kiáltással mutatja, hogy a fák is hajladoznak. Az ujját a füléhez emeli, így mondja, hogy hangos is. A kezeit kiteszi, élvezi, a szél tapintását. Felfedezi a szelet – minden érzékszervével tanul.

Az érzékelés eszközeinek polcán egy Montessori óvodába járó gyerek minden érzékszervét kipróbálhatja és szabadon használhatja! Nem szűkítik le a tapasztalást a hallás-látás felnőttes korlátai közé. Két csoportot különböztetnek meg az érzékelésben: a térbelit és az érzékszervit. A térbeli érzékeléshez tartozó játékok inkább intézményi keretek között megtalálhatók, de az érzékszervi érzékelés játékait akár otthon is könnyen elő tudjuk állítani. Garantált, hogy sikerünk lesz!

Térbeli érzékelés

Rózsaszín torony

A rózsaszín torony a Montessori módszer egyik szímbóluma – 10 db fakocka, ahol a legkisebb kocka éle 1 cm, a legnagyobbé pedig 10 cm. Pontosan úgy használhatjuk, mint bármelyik építőkockát, hagyjuk, hogy kedvükre játszanak vele a gyerekek. Tökéletesen alkalmas a nagy és kicsi fogalmak megtanítására.

Barna lépcső

A barna lépcső megint egy klasszikus eszköz – 10 hasáb, amiből bármi építhető. Ha lépcsőként egymás mellé tesszük, gurítsunk le rajta egy labdát, és hallgassuk meg milyen szép zene szól.

Hengersor

A hengersor a harmadik nagy klasszikus – biztos, hogy képen már mindenki számtalanszor találkozott vele. 10 különböző méretű hengert tartalmaz, és az egyik kedvelt játék, hogy csukott/bekötött szemmel kell a kivett hengereket a helyükre visszatenni. (nem hangzik könnyű feladatnak :))

Érzékszervi érzékelés

Színpárok és színárnyalat

Szemet gyönyörködtető színek – Montessori alapvetések közé tartozik, hogy a környezet és a játékok is szépek legyenek, harmóniát teremtsenek. Ha csak ránézek ezekre a színekre, szebb lesz a napom 🙂

Színpárokat többféleképpen is kialakíthatunk: használhatunk sima színes karton lapokból kivágott kártyákat, minden színből 2-2 darabot és a feladat, hogy meg kell találni a párokat. Használhatunk színes gyöngyökkel töltött üvegeket is, és azokat kell a megfelelő színű kartonhoz tennünk.

Színárnyalathoz már komolyabb mennyiségű színes papírra lesz szükségünk (ahogy a képen is látszik). A feladat, hogy az összekevert színekből tegyünk ki egy színárnyalat sort.

Turkadoboz

A tapintás feladata: dugjunk apró tárgyakat (amiket előtte megmutatunk) a dobozba (rizs, bab, akármi közé), amiket aztán az ügyes kis kezek megkereshetnek.

Titokzacskó

Egy otthon is könnyen elkészíthető játék: egy zacskóba közösen tegyünk be pár kincset, majd kérjük meg, hogy csukott szemmel vegye ki a kulcsot/kanalat. A tapintáson keresztül kell rátalálnia, a szeme nem segíthet.

Egy gyakorlottabbaknak való verzió, ha már 2 zsákunk van, mind a kettőben 5-10-15 gyöngy. Az egyik zsákból kiveszünk egy gyöngyöt, és azt kérjük, hogy a másik zsákban keresse meg a párját csukott szemmel. (Természetesen ugyanaz a gyöngy készlet kerül mind a két zsákba)

Zörej doboz

Kétszer 4 dobozra (akár pezsgőtablettás doboz) lesz szükségünk, és 2-2 dobozt ugyanazzal kell töltenünk (búzadara, só, rizs, lencse). A feladat, hogy megtaláljuk a párokat. Önellenőrzés: az ugyanazzal töltött dobozok aljára ugyanolyan mintát (kör, háromszög, kis virág) rajzoljunk.

Súly doboz

Az előző feladat pepitában, itt nem a fülünkre, hanem a kezünkre lesz nagy szükség, hogy megtaláljuk az azonos súlyú párokat.

Anyagok

Különféle anyagokat (selyem, pamut, tüll stb) teszünk egy kosárba, mindegyikből 2-2 darabot. A feladat, hogy csukott szemmel keressük meg mindegyik anyagnak a párját.

Íz érzéklés

Az óvodai verzió lehet pipettás üveg, de otthon akár kis tálkák is megteszik. A keserű, édes, savanyú ízek tanítására alkalmas. De akár különböző gyümölcs felismerést is játszhatunk.

Mértani testek

A mértani testek kézbe fogása is már egy fontos tapasztalás, ez gömbölyő, ennek éles a széle – mind-mind hasznos emlékké változik majd az iskolai évek alatt. Akár grízzel töltött tálcában is hempergethetjük őket, hogy lássuk melyik milyen nyomott hagy.

Ne felejtsük, hogy rajtunk is múlik, mennyire marad nyitott gyermekünk a világra, adjunk lehetőséget minden érzékszervét használni és kipróbálni!

Samu tanul

Montessori alapok – praktikus eszközök

Az első rész inkább elméleti megközelítése után most jöjjenek a kézzel fogható dolgok! A négy alapterület közül elsőként a praktikus eszközökkel érdemes megismerkedni. Hogy miért? A praktikus eszközök vagy másképpen a mindennapi élet feladatai több szempontból is megérdemlik a kellő figyelmet. Először is ezek az eszközök, tevékenységek önállóságra nevelnek, a gyerekek átélhetik, hogy ők is “úgy” és “azt” csinálják, mint a felnőttek, és közben egyre ügyesebben boldogulnak a napi élet kihívásaival. Másrészt a közösségben való létezés alapjait és iratlan szabályait is megtanulják és alkalmazzák általuk. Harmadrészt ezek azok a játékok, tevékenységek, amiket otthon, nagyobb beruházás nélkül meg tudunk valósítani. Talán úgy is lehetne fogalamazni, hogy ezek adják az alapot egy önálló élethez.

Lehet, hogy ez komolyan hangzik, de a játékok igazi játékok, a tevékenységek pedig igazi felnőtt-utánzások. 🙂

A közösségben való élethez hozzátartozik, hogy vigyázunk egymásra és vigyázunk a körülöttünk lévő tárgyakra (használati vagy játék teljesen mindegy). Pontosan ezért érdemes megtanítani a gyerekeknek (jó példával előljárva), hogyan kell egy széket áthelyezni (két kézzel megfogva), egy ajtót becsukni (nem becsapni) vagy éppen köszönni, mikor megérkezünk és elmegyünk. Talán jelentéktelennek tűník a gondolat, de Mariann többször hangsúlyozta, hogy bizony naponta találkoznak azzal, hogy ez nem természetes mint ahogy azzal is, hogy az öltözés helyett a kicsiknek az öltöztetés a megszokott. Sok-sok napi rutin feladatba tudjuk otthon is bevonni a gyerekeket, a konyharuha felakasztásától a növények locsolásáig, ötleteket találtok egy korábbi írásban is.

A Montessori óvodákban a négy alapterületnek (praktikus eszközök, érzékelés,

Praktikus eszközök a Ficserkében

matematika és kozmikus megismerés) négy külön szekrényt dedikálnak – természetesen nyitott polcokról, és a gyermekek számára szabad mozgást biztosított teremről van szó. Minden játékból csak egy darab található – ha többen is ugyanarra pályáznak, bizony valamilyen barátságos módon kell megoldást találniuk. A játékokat kis tálcákra helyezik, hogy a gyerekek könnyedén asztalhoz vagy a szőnyegükhöz tudják vinni azokat. És természetesen alapszabály, hogyha elvittél valamit, vissza is kell pakolnod a játék után.

A következő játékok mind otthonelkészíthetőek és játszhatóak – ne felejtsük el azonban, hogy az óvodában a gyerekek választanak, azzal játszanak, ami érdekli őket és senki nem kényszeríti őket kanalazásra, ha éppen kupakokat párosítani van kedvük. Otthon valószínűleg nem alakítunk ki majd négy komplett szekrényt az alapterületeknek, de pár különböző játék talán elfér egy polcon – és a választás szabadságával máris megajándékozhatjuk az egyébként is önállósodásra vágyó gyerekeket. Minden új feladatnál először mutassunk be – lassan és pont úgy, ahogy majd szeretnénk viszontlátni!

Jöjjenek a játékok, amelyek a mindennapi életben segítenek a gyerekeknek:

Találd meg a helyét

Egy könnyen és ezerféleképpen elkészíthető játék. Fénymásoljunk le kulcsokat, gombokat, hűtőmágneseket, pillangókat… bármit, lamináljuk és utána már csak mindennek meg kell találni a helyét. Nehezíthetjük a feladatot, ha nem színesben, hanem fekete-fehérben másolunk.

Pon pon válogatás – színek szerint

Színes pon-ponok és színes poharak szükségesek a játékhoz, ahol a cél, hogy minden pon-pon a megfelelő színű edénybe kerüljön. Játszható kézzel vagy akár valamilyen fogóval is. (Minden játékot először kézzel játszunk, és csak utána fogóval!)

Kanalazás

Két edény és egy kanál található a tálcán. A feladat, hogy a magok (vagy amit épp a tálkába öntöttünk átkerüljön az üres edénybe). Fontos, hogy mindig bal oldalt legyen a teli edény – ez majd az írás és olvasásnál segít, hiszen azt is balról jobbra végezzük.

Magok öntése

A következő lépés a kanalazás után – az öntés. A kancsót mindig két kézzel fogjuk. Nagyon tetszik, hogy üveg kancsót és porcelán poharat látni a Montessori óvodákban, pont olyanokat, amiket mi is használunk. A mindennapos gyakorlás során a kicsik megtanulják megfelelően használni azokat, és később is magabiztosan nyúlnak majd törékeny tárgyakhoz.

Víz öntése

A magok, lencsék kanalazása és az öntése után következzen csak a víz öntése – ez a legnezebb a sorban, és az első két feladat segít abban, hogy ebben is sikerélménye legyen a gyerekeknek.

Zokni párosítás

Micsoda segítség a házi munkában, ha a gyerekek megkeresik a párokat nekünk. Semmiképp ne apa 10 pár fekete zokniját bízzuk rájuk, hanem színes, mintás zoknikat használjunk. 🙂

Teregetés

Teregetésben nagyon sokan jeleskednek, mivel jellemzően utánoznak minket ebben a születéstől hat éves korig tartó időszakban. Akár ilyen baba-teregetőt is használhatunk, hogy könnyebben boldoguljanak.

Csípesz

Ha már teregetés, akkor újra a csipesz – tehetünk a sünire tüskéket, akár színek szerint is.

Csavar és anya

Többféleképpen is előkészíthető ez a játék. Az egyszerűbb megoldás, ha két külön edénybe helyezzük az eltérő méretű csavarokat és az anyákat – és így kell megtalálni a párokat. Vagy némi barkácsolással fixebbé is varázsoljuk a játékot.

Hajtogatás

A hajtogatást varással segítjük, keresztbe és/vagy átlósan is átvarjuk az anyagot, ezzel könyítve meg a feladatot – hajtsd össze a zsebkendőt a vonalak mentén. (Mindig felülről lefelé, balról jobbra haladjunk.)

Terítés

A családban való életnek velejárója, hogy vannak feladatok, amiért én vagyok felelős. A terítésben már az egészen kicsik is segíthetnek – ehhez kiváló gyakorlás ha egy előre rajzolt terítési mutatót készítünk nekik.

Üvegek és kupakok

Korábban már volt erről szó, de mivel klasszikus praktikus eszköz, ebből a felsorolásból sem maradhat ki.

Reszelés

A konyhában egyébként is sok időt töltünk, és amíg mi főzünk, adhatunk olyan játékokat a gyerekeknek, amit mellettünk tudnak végezni. Ilyen lehet például a száraz zsemle reszelése és szitálása…

Kávédarálás

… vagy akár a kávédarálás is.

Szőnyeg összehajtás

A Montessori óvodók alapfelszereltsége a játszószőnyeg – amivel a játszótárs kiválasztásának döntési joga is jár. Azaz mindenki eldöntheti, hogy egyedül akar játszani vagy éppen valakivel, akinek kedve van csatlakozni. A szőnyeget a játék végén mindig össze kell tekerni.

Öltöztető keretek

A keretek segítségével a kicsik megtanulnak gombolni, cipzárt használni, fűzni – sokkal könnyebben mintha a saját ruhájukon kezdenék a gyakorlást. A nagyobb gombok, lyukak egyszerűbbé teszik a feladatot. Mindenesetre ne gondoljuk, hogy két perc alatt megtanulnak cipőtfűzni – a jó munkához még így is idő kell 🙂

Cipzáras zsebkendőtartó

Tarthatunk benne zsbkendőt is persze, de talán más kincseket még inkább. A gyerekek szívesen pakolnak be és ki, újra és újra…és úja és újra.

A következő részben az érzékelésről lesz szó, az első részt pedig itt találod: Montessori alapok – tudás első kézből

Samu tanul

A képek forrása: http://www.howwemontessori.com, http://www.montessorijpurney.com, http://www.montessoriworld.org, pinterest

DIY babakonyha kartondobozból

Már terveztem egy ideje, hogy beszerzek Máténak egy babakonyhát. Úgy gondoltam, jópofa lesz együtt sütni-főzni, mindenki a maga kis konyhájában, a saját eszközeivel. A legkézenfekvőbb, viszont egyben legdrágább az lett volna, ha veszek egyet. Találtam is nagyon szép modelleket kb. 10000 Ft-tól felfelé. Kicsit aggódtam viszont, hogy mi van, ha a kisfiam egy hét után megunja a játékot. Ezért úgy gondoltam, inkább egy saját készítésű darabbal lepem meg Mátét.

Rengeteg jó ötletet találtam a neten DIY babakonyhákhoz. Hihetetlen, hogy egy kis fantáziával mennyi minden kihozható egy régi bútordarabból, vagy néhány kartondobozból. Csak egy kis fantázia, és két ügyes kéz kell hozzá. Én úgy gondoltam, a bútorlap nekem túl nagy falat lenne, úgyhogy nekivágtam, hogy kartondobozból készítsek konyhát.

Miután túl voltam az ötletgyűjtésen, és nagyjából letisztult bennem, hogy mit szeretnék, lerajzoltam, hogy fog kinézni a mi kis játékkonyhánk. Szerettem volna, ha hasonlít az igazi konyhánkra, így eszerint válogattam meg a hozzávalókat. Ezután átgondoltam, mi minden kell hozzá, és beszereztem a kellékeket. Még így is költöttem rá egy keveset, de igyekeztem minél kisebb büdzséből dolgozni, és minél több kéznél levő anyagot felhasználni.

Végül ezekre volt szükség:

• 2 nagy, strapabíró kartondoboz
• fekete kartonpapír
• fehér kartonpapír
• alufólia
• egy fém keverőtál
• 4 db használaton kívüli CD
• 2 db egyforma kupak
• egy darabka gégecső (ez helyettesíthető például egy műanyag flakon levágott fülével, amit bevonhatunk alufóliával)
• olló
• sniccer
• ragasztópisztoly
• piros zsírkréta
• színes alkoholos filc
• öntapadós faszínű tapéta (ez elhagyható, ha szép állapotú dobozaink vannak, vagy helyettesíthető csomagolópapírral)

Első lépésként bevontam a dobozokat a tapétával. Utána a fekvő dobozt egy halvány vonallal elfeleztem, hogy lássam majd az arányokat.

Ezután a fekete kartonból kivágtam egy négyzetet, és a „munkapult” egyik felére ragasztottam, erre pedig a négy CD került, ezzel a főzőlap el is készült. A „munkapult” másik felén sniccerrel kivágtam egy akkora kört, hogy a fém tálat bele tudjam süllyeszteni. Az eredetileg zöld kupakokat először bevontam alufóliával, aztán rájöttem, hogy karácsonykor használtam a dekorációhoz ezüstszínű festékszórót, így inkább azzal fújtam le. De az alufóliás módszer is jól nézett ki! A kupakoknak, és a gégecsőnek is kivágtam a megfelelő méretű lyukakat a tál mögött, és besüllyesztettem. Így elkészült a mosogató is.

Ezután következett a sütő. Ehhez megint a fekete kartont használtam. Egy nagy téglalapot, és öt kis kört vágtam ki belőle. A téglalapot felragasztottam a doboz elejére, majd körbevágtam a „sütőajtót”a sniccerrel. Piros zsírkrétával néhány vízszintes vonalat is rajzoltam a kartonra, hogy még élethűbb legyen. Az ajtó feletti részre ragasztottam a fekete korongokat, ezek lettek a tűzhelygombok. Ezután már csak a fogantyú hiányzott, amihez egy hosszú csíkot vágtam ki kartonból, és bevontam alufóliával. Sniccerrel két mélyedést vágtam a sütőajtóba, és belesüllyesztettem a fogantyút. A belső oldalon lehajtottam a kilógó kartont, és hozzáragasztottam az ajtóhoz, hogy strapabíró legyen. A mosdó alatti szekrényt már csak körbe kellett vágni, és a már ismert módszerrel elkészíteni hozzá a fogantyút, amit ide persze függőlegesen tettem fel.

Most következett az álló kartondoboz, amire mikrót és hűtőt terveztem. Először is húztam egy segédvonalat a fekvő kartondoboz magasságában. Az ez alatti részt nemes egyszerűséggel körbevágtam, és fehér kartont ragasztottam rá. Erre is került egy alufóliával bevont karton fogantyú, és már kész is volt a hűtőajtó. A mikró egy picit bonyolultabb volt. Ennél az ajtó kivágásával kezdtem, mert itt alufóliával vontam be az ajtó körüli részeket, és az alufóliával finoman kell bánni. A sniccer könnyen letéphet belőle darabkákat, elrontva az összképet. Miután sikerült szépen felragasztanom az alufóliát, a fekete kartonnal vontam be az ajtót, és tettem rá egy fogantyút is. Ezután még egy hosszúkás téglalapot vágtam ki a fekete kartonból, amit a mikróajtó mellé ragasztottam. Erre filctollal „gombokat” és „kijelzőt” rajzoltam.

A mikró és a hűtő közé beragasztottam egy kartonpolcot, hogy ne a hűtőben landoljanak a mikróba betett ételek. Ezután már csak össze kellett ragasztani a két elemet, és őszintén szólva magam is meglepődtem, hogy milyen pöpec lett a végeredmény. J

Még mielőtt Máté megláthatta volna, a végső helyére állítottam a konyhabútort, és egy kicsit berendeztem. Tettem a tűzhelyre néhány játékedényt, kapott egy konyharuhát és egy mosogatószivacsot. Még egy hűtőbe való rekeszt is találtam, amibe játékgyümölcsöket is raktam. Alig vártam a kisfiam reakcióját!

Szerencsére a várt hatás nem maradt el! 🙂 Máté tapsikolt örömében, mikor meglátta az új játékát. A mikró tetszett neki legjobban (érdemes volt vele annyit bajlódni), vagy fél órán keresztül pakolta ki-be az edényeket, és nyomogatta a „gombokat”. Ezután mosogatott is egy kicsit, aztán sütött-főzött, pakolászott hosszú ideig. A végén persze azt is ki kellett próbálni, hogy belefér –e ő is a sütőbe.

Hogy mennyire lesz tartós a játékkonyhánk, arról majd később fogok referálni. Akárhogy is, azt gondolom, megéri rászánni egy kis időt és energiát arra, hogy saját kezűleg készítsünk játékot a gyermekünknek. Nekem nagyon jól esett látni, hogy a saját kezem munkája ekkora örömet okozott a kisfiamnak…

Kuktanyu

Társasjáték

Múlt héten házasság hete volt. Ennek apropójából családi játékkal készültem. Készítettem egy társasjátékot a nagyszülök és férjem segítségével. Későbbiekben kiegészíthető, összefoglalja az eddig tanultakat, készségfejlesztő, személyre szabott, felnőttekkel és gyerekekkel is játszható. A készítését nagyon leegyszerűsítettem: négy fehér A4es kartonlapot ragasztottam össze és színes kartonpapírból 40 mezőt vágtam ki. Filccel vagy festékkel lehet színesebbé, gyerekbaráttá tenni.

A társasjáték szabálya nagyon egyszerű: dobj a dobókockával, lépj a dobott összegnek megfelelően. Az lesz a nyertes, aki először ér célba. Sárga körökre lépve pedig egy kártyát húzhatunk, amely segítségével akár előbb is célba érhetünk. A kártyákon feladatok olvashatók, melyeket ha sikeresen teljesítjük, feladatoktól változóan plusz lépésekre tehetünk szert.

Két pakli van, egy gyerekeknek készült játékokkal és egy felnőttek részére szabott feladatokkal.

Gyerekkártyákra a következő játékok kerültek – mellette pedig a jutalom lépések:

• toronyépítés (fél perc alatt) – sikeres teljesítés esetében lépj előre annyi mezőt ahány kocka egymásra került
• párnák ugrása (fél perc alatt) – sikeres teljesítés esetében lépj előre annyi mezőt, ahány párnát átugrottál
• gyorsasági feladat: egyik pontról a másikra (pl. kockák) szállítása vödörben egyenként – sikeres teljesítés esetében lépj előre annyi mezőt ahány kockát átvittél
• színes kockák közül 3 azonos szín választása (ez lehet meghatározott vagy szabadon választott is) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• formázott kockák közül 3 azonos forma választása (ez lehet meghatározott vagy szabadon választott is) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• vödörbe dobás kb. 1 méter távolságban – sikeres teljesítés esetében lépj előre annyi mezőt, ahány labdát a vödörbe került
• kugli – labda gurítással bábuk borítása – sikeres teljesítés esetében lépj előre annyi mezőt ahány bábu eldőlt
• 3 zöldség megnevezése – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• 3 gyümölcs megnevezése – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• 1 kedvenc mondóka elmondása – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• 3 ugrás előre – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• 3 kör forgása – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• 3 testrész megnevezése – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• 3 testrész mutatása (általunk meghatározott pl. arc, fül, nyelv, láb, térd) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• vonalon járás (5 lépés) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• fűzés (pl. orsó, gyöngy, fagyöngy, tészta stb.) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• 3 üvegre tető csavarása – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• egyik pohárból a másikba öntés – sikeres teljesítés esetében lépj előre 1 mezőt
• 3 állathang utánzása – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• vakon kocka (meghatározott forma) keresése egy zsákban – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• vakon labda keresése egy zsákban – sikeres teljesítés esetében lépj előre 1 mezőt
• zenei eszközök meghatározása hang alapján – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• kedvenc mondóka vagy ének – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• szék alatt mászás – sikeres teljesítés esetében lépj előre 1 mezőt
• ízek kitalálása (vakon): pl. 3 íz közül melyik a citrom stb. – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• ízek kitalálása (vakon): pl. 3 gyümölcs közül melyik a narancs – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• 3 ismert illat közül 1 felismerése (segíteni lehet, ha előtte megmutatjuk, hogy melyiket kell felismerni) – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt
• tálalás – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• textilek, kép párosítása – sikeres teljesítés esetében lépj előre 2 mezőt
• méret szerint rendezése 3 dolognak – sikeres teljesítés esetében lépj előre 3 mezőt

Nálunk a játékokat a család tette össze. Mindenki mondott valamit. Elég széleskörűre sikerült, persze ennél akár lehet egy-egy területre kiterjedő (rajzolás területére vagy a mozgásra fókuszáló játékokat választani – ez esetben kevesebb kiegészítő eszköz szükséges).

A család jól szórakozott és újabb vidám pillanatokat tudtunk együtt tölteni. Szeretnénk hasonló korú gyerekekkel is kipróbálni. Jó szórakozást kívánok mindenkinek.

Gyöngy

További családi játékok: Családi mókák és Apró örömök

Farsangi maszkok

A bemutatkozásomban említettem, hogy kézműves foglalkozásokat tartok többedmagammal. Január végén tartottunk farsangi foglalkozást, hogy a gyerekek még időben elkészülhessenek, mire eljön az iskolai/óvodai farsang.

Minden évben igyekszünk kicsit újítani, változtatni. Készítettünk már gipszpólyából, és papírból is alapot, amiket különböző módokon dekoráltunk. A dekorálásnak csak a képzelet szab határokat, no meg némileg az alap, hogy mi az, amivel lehet rá rögzíteni.
Ha kartonpapírt vagy papírtányért használunk alapnak, akkor a ragasztóval (suli fix és technokol) a kisebb díszítő elemek (pl. flitter, filc anyag, papír kivágásos díszek) rögzíthetőek, míg nagyobb (nehezebb) díszeknél érdemes ragasztópisztolyt használni. Nálunk az a szabály, hogy ragasztópisztolyt csak felnőtt használhat és a gyerekeknek egy nagy lépés távolságot kell tartani az eszköztől és annak használójától.
Papír alapú maszkokhoz lehet sok sablont találni a neten, ehhez itt egy link: papírálarcok

Ha kisebb gyermekről van szó, kevés az időnk, vagy a gyermeknek kevés a rutinja a kézműves dolgokban akkor a legjobb, ha egy A/4-es lapra nyomtatunk egy neki tetsző mintát és azt kedvére színezheti, festheti, ragaszthat rá. Ez azért is jó, mert viszonylag könnyen és gyorsan szerez önbizalmat és legközelebb bátrabban áll neki.
Fontos! Ha a gyermek megkérdezi, hogy ez így jó? – És kérdése nem technikai hanem esztétikai, akkor kérdezzünk vissza: Neked tetszik? Ezzel az egyszerű visszakérdezéssel sokat dobhatunk az önbizalmán. Próbáljátok ki és figyeljétek, miként derül fel az arca mikor visszakérdeztek! 🙂

Kicsit nagyobb gyerekekkel ki lehet próbálni a gipsz pólyát. Ehhez fontos, hogy a gyermek türelmes tudjon maradni, és legalább 15-20 percet tudjon nyugton ülni. Az arcot kenjük be vastagon krémmel, főleg a szemöldök és haj közeli részeken. A gipszpólyát daraboljuk kisebb csíkokra (tekercsben kapható, csíkok közt lehet 1, 2, akár 3 centi széles is) majd ezeket rajuk fel az arcra úgy, hogy felhelyezés előtt egy pillanatra langyos vízbe mártjuk. Fontos, hogy a csíkok fedjék egymást. 3-4 rétegben tegyük fel, majd hagyjuk száradni, esetleg hajszárítóval sürgethetjük. A gyermeket kérjük meg, hogy kezdjen óvatosan grimaszolgatni 10-15 perc után. Ha érzi, hogy elkezdi elengedni az arcát, akkor folytassa a grimaszolást, közben pedig óvatosan próbálja levenni a maszkot az arcáról. Miután lekerült, még finomíthatunk a széleken és a felületen újabb rétegekkel, de ezeket az utómunkákat maga a gyerek csinálhatja. Ha kész, akkor lehet tetszés szerint festeni és ragasztani rá (pl. gyöngyöt, tollat, csipkét, flittert stb.) Fontos, hogy ne feledkezzünk meg oldalt a lyukakról amikbe a gumit fűzzük a maszk felvételéhez! Ha jól emlékszem a legfiatalabb gyermek 6 éves volt akivel ezt kipróbáltuk.

Kellemes alkotást és szórakozást!

 Sólyom szárnyán